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La forte participation aux divers concepts, proposés en parallèle du programme scolaire, démontre une dynamique certaine au sein de Gaston-Bonheur. Cette implication des élèves était une nouvelle fois étayée lors de la remise des récompenses de deux concours « The Big Challenge » et « Drôles de Maths ». Le principal, Dominique Ejarque : « L’intérêt des concours qui donnent une alternative pédagogique de façon ludique aux élèves leur permet d’aborder d’une autre manière les mathématiques et les langues en l’occurrence et de créer une émulation saine entre eux ».
■ The Big Challenge
Les professeurs, Luce Botella, Sandrine Latour et Lindia Auguste, ont encadré les 38 collégiens qui, sur la base du volontariat, se sont confrontés à un QCM adapté à chaque niveau , en grammaire, orthographe, culture… en langue anglaise. Le collège trébéen a enregistré de très bons résultats dont ceux de Georges Legoux, classé 2e du niveau, 4e sur le plan départemental et 267e sur les plus de 45 000 participants au national.
■ Drôles de Maths
Sur le même principe de QCM, 84 élèves trouvaient là une autre manière de ré- investir leurs connaissances dans cette discipline. Ils étaient accompagnés dans ce challenge par les professeurs Sophie Laubiès, Emilie Magalhaès, Delphine Pédarros et Barbara Bouba. Ce concours était associé à une action « scoli’daire » dédié aux enfants atteints de maladies génétiques. Outre les récompenses, les jeunes recevaient aussi les félicitations de leur principal et ses remerciements pour la valorisation qu’ils apportent à l’image de leur collège.
