C’est avec engouement que les écoliers des CM1 et CM2 des primaires de la ville ont adhéré au concept qu’a initié pour eux Bernard Doumenc. Sur plusieurs dates et par classes, les enfants ont participé à un jeu conçu sur le thème « orientation et patrimoine » dans le vieux village.
Sur les coups de 10h, à l’ombre « du » platane, près de l’église, ils ont tout d’abord reçu les instructions. Le jeu reposait sur le principe d’un plan muet du cœur du village et de photos qui représentaient, une plaque de nom de rue, un détail de façade… Par groupe de trois, avec plan et 1 photo en mains, ils devaient parcourir les rues et places à la recherche du détail du cliché et déterminer son emplacement sur leur feuille. A chaque découverte, retour auprès de Bernard qui validait l’exactitude de la localisation et leur remettait une nouvelle photo. Pas question de se faire aider par les habitants du village qui amusés par les allées et venues des gamins, étaient tout de même tentés de chuchoter des indices. La sécurité avait été soigneusement pensée , avec les gilets fluos des potaches, les parents et instits qui balisaient la zone de recherche. Les 12 coups de midi, au clocher de l’église sonnaient la fin du jeu et le bilan des équipes. Peu importait le classement, tant les gosses se sont passionnés pour cette animation. La pause déjeuner sur l’herbe près de Bonnecase permettait de recharger les accus avant la découverte des richesses de l’église que chaque classe a pu visiter avec la guide de l’Office du Tourisme. Des journées à la fois ludiques et instructives qui ont enthousiasmé les écoliers.
