La Ville de Trèbes dans l'Aude à la loupe

Près de 550 enfants reprenaient le chemin des 4 établissements scolaires de la ville, à l’Aiguille et aux Floralies, pour une nouvelle année qui retrouve le rythme de la semaine des quatre jours. Le corps enseignant était fin prêt.
Jacques Bossis, l’inspecteur de la circonscription Carcassonne III, dont dépend Trèbes, était, ce matin-là, accompagné du maire Éric Menassi, à l’école élémentaire de l’Aiguille pour procéder au comptage des élèves dans cette école pour laquelle les parents s’étaient mobilisés au printemps dernier, pour le maintien des 4 classes. La rentrée s’est effectuée avec 3 classes seulement, mais Rémi Diran, le nouveau directeur, procédait encore, ces jours-ci, à des inscriptions qui entreront en ligne de compte pour la décision qui sera prise prochainement.

À la maternelle de l’Aiguille dirigée par Gisèle Vile, 85 bambins pour quatre classes sont accueillis avec une rentrée progressive pour les plus petits. Anne Cécile Dauphin est la maîtresse nouvelle venue en décharge de Laure Sorribas. Aux Floralies, côté maternelle, le directeur Rémy Peyret a enregistré 120 enfants pour cinq classes et s’attend à de nouvelles inscriptions. Son équipe pédagogique voit l’arrivée de Mélodie Bosque qui aura en charge les moyens. Tout à côté, Xavier Chalard, qui est à la tête de l’école élémentaire, constate un effectif stable avec 240 élèves pour dix classes et celle Ulis en plus. Aude Chevance (pour les CP) et Jordan Harranz (en décharge auprès des CM2) sont les deux nouveaux  professeurs des écoles de l’établissement.

C’est à l’initiative de Philippe Quesnel, alors directeur de l’école primaire des Floralies, il y a 12 ans, que cet événement annuel et national, créé en 1988 par des libraires, a concerné la ville. Une sélection de livres (adaptée à chaque niveau scolaire) est présentée aux écoliers (maternelle, CP, CE1, CE2/CM1). Les enfants ont lu les livres, les ont argumentés en classes, et sont fin prêts pour voter pour celui qu’ils préfèrent. Les votes des petits trébéens, ajoutés à tous ceux des autres écoliers participants (à échelle nationale), détermineront les lauréats.

Les enfants des écoles maternelles de l’Aiguille et des Floralies, ceux de l’école élémentaire des Floralies y participent. Christelle Pérez, la responsable de la médiathèque, bien rodée à la logistique de ce petit événement planifie les séances de votes. Prise des bulletins, choix dans l’isoloir, dépôt dans l’urne, émargement… Tout comme leurs parents ! Certains se déplacent jusqu’à la médiathèque, comme des petits de la maternelle de l’Aiguille qui ce jour-là apportaient des suffrages au livre qui les a séduits parmi les cinq proposés à leur niveau. Mais Christelle se déplace aussi dans les écoles, où elle met en place tout le processus de vote.

Juste avant les vacances, les enfants de l’école élémentaire des Floralies étaient réunis dans la cour pour une remise à la fois symbolique et qui té- moigne de l’engagement du directeur Xavier Chalard et des enseignants dans les actions qui s’apparentent à celles du devoir de mémoire. Les 257 écoliers de l’établissement ont cette année encore réalisé des dessins et messages destinés aux soldats de la 5e Cie du 3e RPIMa dont la ville est marraine.
Ces militaires actuellement en poste en Nouvelle-Calédonie étaient représentés par l’adjudant Ondo-Eyegue, qui est également papa de deux écoliers des Floralies qui avait le plaisir de recevoir au nom de ses camarades ces touchantes attentions Ce geste pour ceux qui passent les fêtes loin de leurs familles, se déroulait en présence de MM. Hariot, Dzouz, Gomez et de Mme Boucly des membres du Souvenir Français et du maire Éric Menassi. Ce dernier remettait au représentant de la 5e compagnie du 3e RPIMa, un message adressé à son commandant le capitaine Binet. L’adjudant recueillait ces gestes d’écoliers et leur disait l’importance de ces messages qui iront si loin et leur promettait une rencontre avec ces militaires à leur retour de mission.

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Comme chaque année, Bernard Doumenc, le professeur d’EPS, était le chef d’orchestre de ces journées qui unissent les écoliers de l’Aiguille et des Floralies. Les groupes melting-pots, composés des enfants de diverses classes de la ville, ont pratiqué ensemble des activités sportives et autres, sur le site de Bonnecase notamment dans l’objectif de favoriser la cohésion et la mixité sociale.

350 enfants ont, dans ce cadre, profité de ces rencontres qui leur permettent de mieux se connaître.

Les CP et CE1, d’une part, sur deux jeudis, occupaient en turnover des ateliers sportifs, ainsi que celui animé par Déborah Samama qui avait pour toile de fond la santé à travers la nutrition. À partir d’illustrations d’aliments les gamins devaient définir la composition d’un menu équilibré.

Deux vendredis, regroupaient les CE2, CM1 – 2 et ULIS sur le thème « rencontres intergénérationnelles ». Aux clubs de jeu lyonnais et de pétanque, les bénévoles encadraient les enfants aux côtés des enseignants pour des activités, basées sur l’adresse à partir de la pratique de ces deux sports. Dans une salle de la MAT (OMSL), les écoliers partageaient des jeux de ballon et de quilles avec les résidents de la maison de retraite.

Cette fois encore les membres du club de jeux lyonnais se sont mis au service des enseignants à l’heure du déjeuner.

Le projet réunissait les écoles de l’Aiguille et des Floralies

Le projet de cet atelier d’écriture reposait sur la venue du chanteur perpignanais R’Can, auprès des élèves de CE, CM et ULIS, des écoles de l’Aiguille et des Floralies. Le concept mis en place, qui débouchait sur la réalisation d’un clip, se rattache à la semaine nationale d’éducation contre le racisme et l’antisémitisme.

Classe par classe, les écoliers ont tout d’abord reçu le rappeur durant quelques heures. Celui-ci leur a présenté le projet, qui allie l’écriture et le son, et qui, en l’occurrence, s’appuyait sur le genre de musique urbaine qu’est le rap. Les élèves ont, avec lui, travaillé sur le thème, exprimant chacun avec ses termes sa vision de la discrimination. Le respect, la tolérance, la différence étaient bien évidemment au cœur du sujet. Le défi consistait aussi à construire des phrases sur un tempo rap.

Après ce travail d’écriture, quelques élèves de chaque classe se sont retrouvés à la salle des Floralies pour l’enregistrement de la partie son de ce clip. Là encore, R’Can les a mis en confiance et accompagnés dans ce moyen d’expression qui leur est familier. L’après-midi était consacrée à l’aspect visuel de cette réalisation.

Le 2 mai, une restitution scénique de cette réalisation aura lieu à la salle Paul-Riquet. Les enfants présenteront le morceau devant les parents, avec une reprise du refrain par l’ensemble des écoliers impliqués dans le projet.

Dans le cadre des « 4èmes rencontres de la sécurité » des actions de sensibilisation à destination des écoliers de CM1, CM2 et ULIS se déroulaient jeudi. Les enfants des classes des Floralies se sont rendus en turnover sur plusieurs sites où ils ont participé à des animations.

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Au centre de secours, le Lieutenant Philippe Miramond les accueillait pour d’une part la découverte des différents véhicules de secours, mais surtout pour un atelier sur le thème protéger-alerter-secourir. Sur une mise en situation face à une personne qui a chuté d’un escabeau, les enfants apprenaient  la protection du lieu de l’accident et l’analyse de l’état de la victime pour une alerte efficace et précise des services de secours. La PLS (Position latérale de sécurité) était également abordée lors de cet exercice.

Sur le Parking du collège avec des représentants de l’ADATEEP, les animations ayant comme partenaire également l’Inspection Académique et la Préfecture, avaient pour but d’approfondir la réflexion et la sensibilisation sur les points suivant : l’approche à pied, l’attente du car (ne pas confondre « terrain de jeux et arrêt d’autocar »), le comportement à l’arrivée du car, la montée, l’installation, les attitudes et le comportement citoyen à l’intérieur du car (respect du matériel et des personnes), la descente du car et la traversée de la rue.

Au Cosec, une intervenante de la Sécurité Routière Départementale, à partir d’un poster présentant une scène comportant une multitude de situations de piétons, cyclistes, automobilistes… incitait les écoliers à déceler eux même les comportements dangereux et à suggérer la façon d’agir la plus sécurisante.
Des animations pour lesquelles les enfants ont manifesté un grand intérêt.

Dans les sujets ci-dessous vous trouverez les articles relatifs à des journées durant lesquelles les écoliers des diverses écoles de la ville se retrouvent ! Mais aussi les rentrées scolaires et autres sujets qui concernent tous les établissement scolaires.

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Sur l’ensemble des écoles de la ville, ce sont environ 600 écoliers qui ont fait leur rentrée.
Aux Floralies : 290 enfants donc pour l’école élémentaire dirigée par Xavier Chalard. A la maternelle, Aurélie Mathieu-Gervasi la directrice accueille 130 bambins.
A l’Aiguille : Changement de direction pour l’école élémentaire, c’est désormais Lucile Dufay qui a en charge l’établissement qui compte 94 élèves. À la maternelle, Gisèle Vile, toujours directrice, reçoit 89 petits.

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Comme depuis 10 ans, les écoliers Trébéens  ont participé cette année encore au Prix de Littérature Jeunesse « les Incorruptibles » décerné par les jeunes lecteurs.  ( relire ici notre article de 2012 où nous avons détaillé le concept cliquez ICI )

Des bambins de Maternelle  aux plus grands de CM2 des classes élémentaires, ils étaient 349 a avoir lu la sélection de 4 ou 5 livres adaptés à leur niveau. Christelle, responsable de la médiathèque et bien rodée à la logistique de ce petit événement avait planifié les séances de votes. Prise des bulletins, choix dans l’isoloir, dépôt dans l’urne, émargement…  c’était aussi la découverte des étapes d’une élection pour les plus jeunes.

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Nouvelles journées inter-écoles….  Cette fois, Bernard Doumenc réunissait les CE2, CM1, ULIS d’une part puis le lendemain CM1, CM2, ULIS le lendemain, des trois écoles élémentaires de Trèbes. Toujours en turnover, chaque gamin a pu pratiquer chaque activité. Les groupes, composés d’un melting-pot des trois structures scolaires, offraient ainsi une occasion de mieux se connaitre.

Un thème génial!
Nul doute que les 200 écoliers qui ont suivi les ateliers proposés par l’éducateur territorial porteront désormais un autre regard  lorsqu’ils croiseront des personnes présentant un handicap. Les exercices proposés mettaient en évidence plusieurs aspects:

• Comprendre que les personnes à mobilité réduite où présentant un autre handicap, peuvent pratiquer des activités physiques
• Ressentir la difficulté pouvant être éprouvée
• Mesurer dans certaines circonstances,  l’importance de l’accompagnant  et de la notion de confiance inhérente.

Le déplacement en fauteuil, la surdité, l’absence d’un membre, la privation de la vue … les enfants ont pu prendre conscience des difficultés.

Pour ce thème judicieusement exploité, Bernard a pu compter sur les enseignants qui ont animés les ateliers, mais aussi sur la Maison d’Aide Spécialisée de Pennautier, la Maison de Retraite de Trèbes et l’IME de Carcassonne pour le prêt des fauteuils.

Bernard: La Rolls des éducateurs
Humble et discret, Bernard fournit pourtant un considérable travail en amont pour l’organisation de ces journées. Il s’applique à trouver des ateliers originaux qui vont motiver et intéresser les mômes. La réussite de ces journées repose aussi sur la logistique parfaite qu’il propose à chaque fois.

Xavier Chalard, le directeur de l’école des Floralies, le qualifie de « Rolls des éducateurs ». Il salue sa préparation qui, avec un petit briefing au départ de chaque journée, offre une exploitation optimale de ce temps partagé par toutes les écoles. Le jour J, il coordonne le turnover, et accompagne les déplacements des jeunes d’un atelier à l’autre.
😉 Un professionnalisme et une implication qui justifient un énorme big-up!

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Ils étaient 240 écoliers de CM1/ CM2 et collégiens de 6èmes réunis pour cette Journée Nationale du Sport Scolaire…
A Trèbes, Stéphanie Pérez la coordinatrice de ce projet avait réuni pour les encadrer les acteurs de la vie scolaire et sportive : responsables d’établissements, enseignants et profs, éducateur territorial,employés municipaux de la piscine…

Divers ateliers: athlétisme, handball, savate boxe française, premier secours, nutrition accueillaient tour à tour tous ces jeunes au cosec, au collège et au dojo.

Ci dessous notre reportage vidéo

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Ci dessous, notre montage vidéo de la rentrée de nos petits Trébéens

Après les phases d’apprentissage et de petit examen, pour l’obtention du permis piéton (relire notre article sur ce sujet cliquez ici) venait le moment pour les écoliers des classes de CE2 et CM1 de recevoir le document de validation. Karen Fauré, qui les a accompagnés, épaulée par ses collègues de la Police Municipale, tout au long du déroulement des étapes précédentes, avait grand plaisir à retrouver les enfants pour cette remise. Elle avait à ses côtés, le maire Éric Ménassi, l’adjointe chargée des écoles , Gérard Mouysset et André Alméras  représentants de Prévention Maif  partenaire de cette sensibilisation

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Dans le cadre du Contrat Local de Sécurité et de Prévention de la Délinquance de la ville de Trèbes et conformément aux programmes scolaires , des journées « Prévention  Routière » sont organisées au sein de nos écoles élémentaires auprès des élèves de CE2 et de CM1.
Pas à pas, à travers les interventions  animées par les Moniteurs de Prévention Routière de la Police Municipale de Trèbes, les écoliers vont vers l’obtention de ce permis piéton.
En mai avec de nombreux documents à l’appui, ils ont abordé la partie théorique de cet apprentissage. Ces dernières semaines, il s’agissait de les familiariser avec la pratique du vélo sur un circuit dans la cour, avec des appréciations qui entrent dans la validation de leur permis piéton. La semaine prochaine, ils plancheront sur des questionnaires qui permettront l’estimation de leurs acquis. Puis viendra la remise des attestations à tous ces enfants, le lundi 15 Juin.

Nos images et vidéo des étapes: « apprentissage » théorique aux Floralies, pratique du vélo au Centre Ville et à l’Aiguille

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 « La vérité sort de la bouche des enfants » et il est difficile de les stipendier… c’est sûrement sur ces états de faits que repose le concept du « prix des incorruptibles » . Ces  récompenses  attribuées à des auteurs de littérature jeunesse  sont décernées par les jeunes lecteurs eux même ( de la maternelle à la seconde) . C’est à l’initiative de Philippe Quesnel, alors directeur de l’école primaire des Floralies, il y a 9 ans, que cet événement annuel, créé en 1988 par des libraires, a concerné notre ville.  La bibliothèque et la municipalité se sont par la suite associées à cette opération qui suscite un fort engouement chez les enfants.  Voir en détail sur leur site Cliquez ICI

Plus précisément à Trèbes…  une sélection de  livres (adaptée à chaque niveau scolaire)  est présentée aux écoliers (maternelle, CP, CE1, CE2/CM1 ) . Les enfants ont lu les livres les ont argumentés en classes, ont rencontré l’un des illustrateurs (revoir cliquez ICI) et étaient fin prêts pour  voter pour celui qu’ils avaient préféré. Les votes des petits Trébéens ajoutés à tous ceux des autres écoliers participants (à échelle nationale), détermineront les lauréats.

Les votes de cette 26ème édition sont clos… Christelle a assuré la logistique de la participation de notre ville: les trois écoles maternelles, les classes élémentaires des Floralies, 3 classes de l’Aiguille. Elle a recueilli les choix de 140 bambins de Maternelle, 54 de CP, 73 de CE et 123 de CM dans les mêmes conditions, que leurs parents il y a quelques semaines lors des élections: bulletins, isoloir, enveloppe, urne et émargement.
Les lauréats seront dévoilés le 3 juin sur le site www.lesincos.com 

Nos images

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Après les plus jeunes des écoles élémentaires de la ville en mars, deux nouvelles journées de rencontres inter-écoles avaient été programmées par Bernanrd Doumenc pour les plus grands…
Jeudi il s’agissait des CE2 et CM1, puis vendredi les CM1 et CM2 . En rotation ils se sont essayés au handball, au saut en longueur, au maniement de la crosse québécoise et à la savate boxe française, équipés des gants offerts la Fédération de ce sport. Dans une salle du Collège, c’est une activité rythme et musique qui s’ajoutait à celles plus sportives.

A l’heure de la pause déjeuner de la 1ère journée, les représentants des élémentaires, du Collège et de la Municipalité se sont retrouvés et ont permis cette photo de famille ci dessus
Nos images de Jeudi

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Celles de Vendredi 

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et nos bouts de vidéos … perturbés par le satané vent qui sévissait la semaine dernière !!

Pour ses grands rendez-vous qui unissent le temps d’une journée les enfants des écoles élémentaires, Bernard Doumenc leur concocte toujours un chouette programme…
Lundi les enfants  de  CP et CE1, dans les locaux du Jeu Lyonnais et de la Pétanque, sur le terrain de basket et dans une salle de l’OMSL  ont pratiqué les activités proposées qu’ils pratiquaient en rotation, sur les thèmes EPS et Musique.
Adresse, rapidité, précision… à travers des jeux de ballons et de boules, puis l’enseignante Alma Folchet les accompagnait avec un nyckelharpa  les invitant à  trouver le rythme avec divers instruments et objets de percussion dont les boomwhacker’s. (voir sur nos images et vidéos)
Comme de coutume quand ces inter-écoles se déroulent aux alentours de Bonnecase, pour la pause régénératrice de midi la Vercher Family se dévoue pour préparer grillades et pommes de terre à la cendre pour Bernard et sa team d’enseignants.

Nos images

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Et Vidéos…

😉 Oups ! comme cela nous arrive parfois, nous avions égaré les images de ce sujet …
Il y a de cela quelques semaines, Sébastien Adroit, Henri Campos et Hugues Piccolo éducateurs sportifs de la ville et l’association Trèbes  Triatlon ont permis aux potaches une sensibilisation au Bike and Run à travers  une initiation de cette activité dans les 3 écoles trébéennes.
Voici donc tardivement les images de notre passage aux Floralies

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Les parents bénévoles trébéens, qui depuis juin dernier planchent sur ce principe, sont les précurseurs audois de ce concept pratique et écolo que la municipalité favorise sur notre ville.
L’idée est de créer des lignes à pieds ou à vélo de ramassage scolaire encadrées par des parents. 
« C’est amusant et anti-stress ! Ça crée de la convivialité ! C’est bon pour la forme ! C’est zéro pollution ! Ça améliore la sécurité ! C’est éducatif ! C’est autonome ! C’est festif ! » nous dit le document édité par la région. Il détaille ces arguments là et développe le principe  découvrez ICI

Chez nous, des réunions programmées par les élus concernés et l’accompagnement du projet par Guillaume Begon de l’Association «les petits débrouillards» ont permis le démarrage pour cette rentrée de cette mobilisation solidaire.

Appel aux bonnes volontés !!
Plusieurs lignes sont déjà opérationnelles, d’autres attendent le complément de bénévoles qui en permettront le démarrage.
A pieds : vieux village >> Ecole Floralies ,  vieux village >> Ecole Centre Ville ,  Gendarmerie >> Ecole Centre Ville ,  Montséjour  >> Ecole Elémentaire Aiguille  ,  Immeuble les Ormeaux >> Ecole Elémentaire Aiguille.
Une maman, sur le circuit Alysées >>Ecole Floralies,  attend celui ou celle qui permettra le binôme préconisé.
A vélo : le trajet Hauts de Trèbes >> Ecole Floralies  est déjà sur les rails ou plutôt sur les roues.

Si les parents fonctionnent en auto-gestion,  ils peuvent compter sur la municipalité dans cet engagement. Vous pouvez donc contacter les services municipaux  qui vous mettront en relation avec les personnes déjà  mobilisées ou vous aideront à créer votre circuit. 

Nos images

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Ce matin, en cette Journée Nationale du Sport Scolaire, le stade de l’Aiguille accueillait toute une myriade de petits écoliers qui ont découvert, pour certains, le ballon ovale et  la base des règles de jeu du rugby. Ce rendez-vous, proposé en collaboration par l’USEP et le Comité Audois de Rugby, était managé sur le terrain par Stéphanie Pérez  Conseillère Pédagogique EPS, dont les missions consistent notamment à faire vivre le sport scolaire. Accompagnés de leurs enseignants et de parents, des gamins de CE2, CM 1 & 2 ont investi les terrains. Ils venaient de Carcassonne ( Jean Giono), Alairac, Conques, Villalier et de 5 classes trébéennes du Centre Ville et des Floralies.
Pour les plus jeunes ce sont tout d’abord des ateliers qui leur ont permis la découverte de ce sport collectif, avant qu’ils ne se mesurent par de  petits matches. Pour les CM, c’est dans un tournoi, chapeauté par des arbitres du Comité, qu’ils se sont affrontés dans une joyeuse ambiance.
😉 Vous verrez sur nos images que dans ces équipes mixtes, les filles n’étaient pas en reste. Même si les garçons avaient parfois une tête de plus qu’elles, les plaquer ou les bousculer pour aller marquer l’essai, ne  faisait pas peur à quelques unes de ces demoiselles.
Nos images (nous devons les trois premières aux organisateurs) 

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Après le Collège, c’est la rentrée des petits Trébéens aux Floralies, au Centre ville et à l’Aiguille qui a occupé notre matinée. Eric Menassi le maire en compagnie de Jacques Bossis l’inspecteur de la circonscription Carcassonne III dont dépend Trèbes, était venu rencontrer les enseignants ce matin.
 De la crèche à la maternelle, de la grand section au CP … c’est chouette de retrouver les bouilles craquantes de ces p’tits bouts qui grandissent et passent chez les  » Grands ».
Nous reviendrons en détails sur cette rentrée 2014 dans quelques jours !
Notre tournée matinale des 6 écoles maternelles et élémentaires de Trèbes

 
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La Municipalité, les Ecoles et la Maison de Retraite se sont retrouvés autour du concept « Fraich’Attitude » qui invite à redécouvrir et à valoriser les fruits et légumes frais et leurs bienfaits. Les enfants des écoles maternelles et élémentaires de la ville ont fait preuve d’imagination et de créativité pour illustrer ce thème, comme vous pourrez le voir sur nos images. C’est à la Maison de Retraite que les écoliers de maternelle du centre ville et élémentaire des Floralies gagnants de ce petit concours étaient conviés. Le petit jeu « Quizz Cocotte » préparé par les Floralies était l’occasion d’échanges intergénérationnels. Venait ensuite le partage d’un goûter… fruité, comme de bien entendu

Nos images 

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Le tout dernier rendez-vous inter-écoles organisé par les éducateurs sportifs de la ville réunissait des écoliers du Centre Ville et des Floralies.. ceux de l’Aiguille étant occupés ailleurs. Ils se sont mesurés dans des épreuves sportives sur le Camping et à la Piscine.

Nos images

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Ils ont buché et passé l’exam comme les grands pour obtenir leur permis piéton…

Dans un premier temps Karen Fauré et Olivier Menassi, tous deux policiers municipaux, ont remis aux enseignants des 3 classes de CE2 de la ville, un livret pour chaque gamin et un DVD pédagogique.  En classe avec l’accompagnent de leur instit, puis chez eux,  les enfants ont planché sur les divers sujets abordés. Nos policiers sont ensuite venu dans chaque classe pour le petit examen sous forme un QCM de 12 interrogations pas si évidentes que cela.
Lundi venait l’heure de la remise de leur permis piéton, une mission à laquelle se sont associés aux côtés de Karen Fauré, André Alméras  représentant de Prévention Maif  partenaire de cette sensibilisation et Cathy Peix adjointe au Maire.

Mention spéciale à Maëlle Auguste, la jolie petite demoiselle de l’école du Centre Ville qui est la seule de l’ensemble des CE2 a avoir rendu un sans faute!!
🙂 Bravo Maëlle !

Nos images de l’examen et de la remise du permis

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Cette semaine, les CM2 des trois écoles de notre ville ont pu se familiariser avec les lieux et la base de fonctionnement de l’établissement qu’ils intégreront à la rentrée prochaine…
Pas facile « d’entrer chez les grands » ! Alors pour contrer cette difficulté,  la direction du Collège a pensé un « plan découverte » en trois temps. Trois judicieux « ateliers » qui les menaient : d’une part à la familiarisation des lieux sur un principe de chasse aux trésors, puis à une immersion au CDI pour appréhender le fonctionnement de cet « outil » tout nouveau pour eux et enfin  une étape au réfectoire où le carnet de liaison et autres aspects spécifiques du Collège leurs étaient présentés. La sympathique collation qui les attendait agrémentait cette découverte.
Nous avons suivi les CM2 des Floralies dans cette immersion.

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L’encadrement des enfants dans le cadre de sorties scolaires à vélo ne s’improvise pas, et les parents bénévoles doivent  (en référence au Bulletin Officiel sur les sorties scolaires de septembre 1999) suivre une formation et obtenir un agrément…
En tant que Conseillère Pédagogique en EPS en charge des écoles de la ville, c’est Stéphanie Pérez qui dispense cet enseignement théorique et pratique des règles incontournables. 

L’obligation du port du casque , celui du gilet fluorescent en cas de visibilité faible ou de nuit et hors agglomération (obligatoire depuis le 1er octobre 2008), la gestion de « son » groupe d’élèves du début à la fin de la sortie, l’étude du parcours et ses difficultés, le respect des allures, des intervalles etc…   ce sont toutes ces notions qu’elle inculque et rappelle à ces parents qui offrent leur engagement pour ces projets scolaires.
🙂 Vos enfants sont ainsi en de bonnes mains !!